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谱写新时代教育学会发展新篇章

学术期刊发表网 位置:教育论文 时间:2019-02-20 15:46 (12)

摘要:【摘要】随着政府职能的转变,教育类学术社团的地位和作用将日彰。如何做好新形势下的群众性教育科研工作,是摆在各级教育学会面前的一个重要课题。文章提出,把握学会发展方向,充分发挥教育学会在教育改革和发展中的作用;创新开展学会工作,提高群众性教育

  【摘要】随着政府职能的转变,教育类学术社团的地位和作用将日彰。如何做好新形势下的群众性教育科研工作,是摆在各级教育学会面前的一个重要课题。文章提出,把握学会发展方向,充分发挥教育学会在教育改革和发展中的作用;创新开展学会工作,提高群众性教育科研的质量和水平;打造一流教育品牌,推进学校教育教学质量全面提高;全面推进教育学会标准化建设工作,提升学会服务质量。

  【关键词】教育学会,群众性教育科研,改革发展

思想教育研究

  成立于1980年的四平市教育学会,是吉林省成立最早的市州1级学会组织之一,现已为四平市规模最大、影响力最强的直接服务于教育的群众性学术团体。近年来,在省教育学会的领导、支持下,广泛开展群众性教育学术活动,为推动我市教育改革和发展作出了重要贡献,并得到了省教育学会和各相关部门的充分肯定和好评。连续多年荣获“吉林省教育学会先进单位”“吉林省教育科研先进单位”“全国大中城市先进学会”等荣誉称号,是全省第一所4A级学会。

  未来几年,是贯彻党的十九大精神全面开局、决胜全面建成小康社会、实施“十三五”规划承上启下的关键时期。教育改革和发展已进入新的历史阶段。随着政府职能的进一步转变,教育学术团体的地位和作用进一步加强,做好群众性教育科研工作责任重大。如何适应新时代、新形势、新使命,更好地为教育改革和发展服务,是摆在各级教育学会组织面前的一个严峻而不容回避的课题。

  一、把握学会发展方向,充分发挥教育学会

  在教育改革和发展中的作用学习宣传贯彻好党的十九大精神,是当前和今后一个时期全市教育系统的头等大事和首要政治任务。党的十九大报告对教育工作提出了新要求、新任务。作为教育行政部门,我认为应从更高的层面和全局的角度去统领和指导学会工作。

  (一)应把握与贯彻党和政府相关部门对学会改革发展的新要求,坚持正确办会方向教育学会工作是教育工作的重要组成部分。各级教育行政部门应保证学会工作以党的十九大精神为指弓1,始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的正确方向。围绕十九大提出的新要求、新任务,服务教育改革和发展,深入推进群众性教育科研工作。积极创新体制机制和研究方法,从区域实际出发,确立推动区域教育发展的主导课题。打造区域特色教育品牌,推动全市教育事业健康、科学发展。

  (二)应监督和保障教育学会按照《学会章程》规定的宗旨、任务和业务范围开展活动《学会章程》是规范各级教育学会工作的一个基本文件,也是各级教育行政部门和民政主管部门监督管理和指导教育学会工作的一个制度性依据。教育行政部门在领导学会工作的过程中,应严格要求并保障广大学会工作者和会员在《章程》规定的宗旨、任务和业务范围内开展活动。

  (三)应积极参与和扶持学会工作应把学会工作作为教育行政部门和学校工作的一个组成部分。积极鼓励和支持会员单位与会员个人积极参加学会活动,并以此带动广大教师积极参加群众性教育科研活动,有效提升教育质量和公平的水平。

  二、创新开展学会工作,切实提高群众性教育科研的质量和水平

  教育学会应围绕中心工作和职能定位,遵循党的教育方针和教育规律开展研究,坚持教育科研的实践取向,让研究重点重新回归人本身,在教师职业素质和职业精神引领上下功夫,不断创新开展学会工作,提升教师队伍的整体水平,促进全市群众性教育科研的提升。

  (一)建设四平特色新型教育智库,打造符合新时代要求的科研人才队伍党的十九大报告指出:加快建设创新型国家,加强中国特色新型智库建设。我们应站在教育发展、科技创新、人才强国的高度,打造一支专兼结合的高素质科研团队,建设一个具有四平特色的新型“教育智库”。

  广泛吸纳全市“名师”“名校长”、学科带头人、教育科研骨干以及学科专家组成员等组成四平“教育智库”,实施动态补充和调整机制,实现从以往“名师库”量的扩张到“教育智库”质的提升的转型升级,使“智库”成为四平教育的思想库、智囊团、设计师和宣传队。充分发挥“智库”在学科教学、教育研究等方面的引领带动作用,以“智库+”模式引领驱动教育发展。要让四平在走出一批有思想、有作为的教育家的同时,打造一支能够把握教育发展趋势、善于凝聚力量、结构合理、素质优良的科研人才队伍,为我市教育提供可持续发展的动力。

  (二)建立协同创新的机制和平台,增强教育学会的创新活力

  1.应建立和完善学会工作网络的协调运行机制

  在现有学会工作网络和机制的基础上,打破各种壁垒。加强对全市教育学会工作网络的整体谋划与布局。进一步完善学会工作网络运行机制.积极研究协同创新的科研模式,探索建立协同研究共同体。建立与各方面最优势互补、合作共赢的体制机制,促进区域之间、学校之间、同类课题之间的合作关系的搭建,在全市教育领域形成浓厚的研究文化。

  2.应搭建联动互通的大科研平台充分

  发挥教育学会的组织优势,遵循“统筹规划、优势互补、共建共享、有序推进”的原则。积极搭建专家与区域主导课题、专家与科研基地校的协作研究平台,汇集教育行政、科研部门、专家团队与中小学校等各教育科研要素,建立“教育行政一科研机构一专家团队一中小学校”为一体的大科研平台。在培养、树立区域内教育专家典型的同时,还应积极探索引进域外专家资源的运行机制和激励机制,为区域教育改革和发展提供高端智力支撑。

  三、打造一流教育品牌。

  推进教育教学质量全面提高教育学会和教科所作为教育科研部门,是为地方教育改革和发展提供智力支持的专业研究机构。我们应从区域教育工作实际出发,以为教育行政决策咨询服务、为中小学校发展服务、为繁荣教育科学服务为职能.以研究解决教育发展中不均衡、不充分问题为科研主攻方向,以特色新型“教育智库”为依托,积极开展教育科学研究工作,打造和树立区域教育品牌。

  (一)对标“特”字,打造高质量特色教育品牌

  应密切配合教育行政部门,以龙头课题研究为主体,通过课题研究指导、推进我市教育内部管理体制和中、高考课程改革。争取在高考改革创新型人才培养模式、学生评价标准和考试制度改革、培养学生的创新精神和实践能力等研究领域取得较大的进展,走出一条低负高质的新路,并推出一批高质量国家级、省级精品成果,打造我市教育品牌。

  (二)对靶“新”字,促进科研成果转化

  应与时俱进,在研究技术、手段和研究交流方法上,充分利用现代信息技术和平台,由传统的问卷调查和文献研究等方式向云计算、智能大数据等新技术转变,由以往的会议交流和实地考察学习向新互联网时代的立体交互转变。实现更大范围的互动和交流。应利用学会自身独特的优势。在努力拿出高质量、前瞻性、战略性的科研成果的同时。干方百计将这些成果转化为教育行政决策和教育共识.重视成果的传播和推广,实现成果效益的最大化。

  四、全面推进教育学会标准化建设工作,提高学会服务水平

  全面推进教育学会系统标准化建设,是学会组织全面、健康、可持续发展、发挥学会组织作用的需要,是新时代背景下推进改革发展、强化科研引领、办好人民满意教育的需要,是落实各级教育行政部门对新形势下学会工作提出的要求的需要。是广大学术工作者的强烈的呼声。为此,应重点提高教育学会的自身治理能力、教育科研能力、服务能力建设。

  (一)加强学会组织机构建设各级教育学会应按相关管理部门的要求.规范机构代码证件和法人代码证件;按规定按时间换届;按时接受民政部门社团组织年检:认真执行教育行政部门业务管理,应保证党对教育学会各项工作的领导;建立一个精干务实、团结奋进的领导班子;充分发挥理事会和常务理事会的作用,重大问题必须请示汇报或交理事会、常务理事会讨论。

  (二)加强学术管理应充分发挥学会秘书处和教育学术委员会的管理职能,积极弘扬理论联系实际学风。加强科研诚信和学术道德建设,认真做好课题研究、组织培训、教改实践、学术交流、成果转化等工作,力求管理规范化、制度化。

  (三)加强专业服务教育学会应服务教学一线,深入学校、深入课堂,与师生交流互动,提高专业服务质量和水平,激发学会的生命力。利用自身的学术优势,搭建各种学术活动交流平台。包括定期开展学术论坛、学术报告、专题讲座、大讲堂等活动,为催生有学术影响的名校、名师助力。发挥名校、名师对教育改革的引领作用。为培育区域内有学术内涵和影响力的名师创造机会,同时也使课题研究逐步由“校校有课题,人人做研究”走向“校校有成果,人人会研究”的格局。

  (四)建设“广大教育工作者的精神家园”展望未来,教育学会应进一步高举习近平新时代中国特色社会主义思想的大旗,紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围,全面贯彻落实党的教育方针,以服务教育行政决策为中心,以研究重大教育问题为主题。以深入解决教育发展不充分、不均衡问题为重点,以改革创新为动力,以提高质量为导向。

  切实为教育需求、区域诉求和人民需要提供更加优质高效的教育教育科研服务。要把教育学会真正建设成为“广大教育工作者的精神家园”,为全市教育改革和发展、为建设新时代“美丽四平,幸福家园”做出新的更大的贡献。

  相关教育期刊推荐:《思想教育研究》简介:《思想教育研究》创刊于1985年,由全国高校思想政治教育研究会主办,是我国第一家面向全国高等学校思想政治教育领域的学术刊物。本刊经过20多年的建设,已经成为全国高等学校思想政治教育指导性刊物,思想政治教育学科核心杂志,为推动高校思想政治工作和思想政治教育学科建设做出了重要贡献。

  


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