学术期刊发表网

论文分类:论文发表|经济论文|法律论文|教育论文|文史论文|理工论文|管理论文|医学论文|农业论文
学术期刊发表网提供教育论文范文、教育论文发表服务
学术期刊发表网>教育论文>如何有效开展中学教研组活动

如何有效开展中学教研组活动

学术期刊发表网 位置:教育论文 时间:2019-03-13 15:54 (12)

摘要:提起教研组活动,许多教师都很茫然。不知道该如何开展教研组活动,有的学校也组织教师开展教研活动,但大都流于形式,教研活动时间变成了老师说闲话、批作业、抄教案的时间。如何有效地开展教研组活动呢?我认为可以从以下几方面人手: 一、确立研究主题,找

  提起教研组活动,许多教师都很茫然。不知道该如何开展教研组活动,有的学校也组织教师开展教研活动,但大都流于形式,教研活动时间变成了老师说闲话、批作业、抄教案的时间。如何有效地开展教研组活动呢?我认为可以从以下几方面人手:

教育教学论坛

  一、确立研究主题,找到教研的突破口

  教研活动的开展是否成功,关键在于教研教师要“有心”,教什么就研究什么,立足于自己所教学生的特点,基于教学中存在的问题,确立本学期或本学年的研究主题,将教研活动和教学活动有机结合起来。

  例如初中物理教研组可以依据八年级和九年级学生的特点分别确立研究主题,八年级的学生好奇心强,逆反心理严重,可以确立《如何激发学生学习物理的兴趣》这一主题,九年级学生即将面临中考,可以确立《培养学生答题技巧的实践研究》的主题,同年级的老师结合每节课的教学设计深入研讨,改进创新教学方式和方法,找到最佳方案。在教研过程中不断地梳理总结相关的研究材料,凸显研究成果,为教学服务。

  二、以集体备课为依托,深入对物理课程标准和教材的研究

  教研活动应以集体备课为依托,深入研究教材,研究课程标准,主备教师要认真设计课堂教学环节,准确把握课标要求,提出困惑发起研讨,例如光的直线传播一节,如何引课?利用了哪个实验?我想到了第一个引课方式:用喷壶喷雾后观察激光笔发出光的传播路径;第二个引课方式:直接用图片引入等,其他教师则结合自己的教学经验畅谈自己的做法,同时完善课件资料和教案。久而久之,教师挖掘教材能力提升的同时,教育教学水平也不断地提高,有助于教师的成长。

  三、以学为本。

  以导为辅,有效开展教研组活动每个教研组的教师教学水平和理论基础都会参差不齐,教师在教学过程中一定会遇到各种问题,教研活动应该以学习理论为根本,提高教研组成员的理论基础,以研讨课为引导,不断学习先进教师的教学经验,提升自己的教育教学水平。

  教研组长的作用是充分利用优秀教师的资源开展教研活动,引导本组成员集体或利用课余时间阅读教学理论书籍并做好记录,随时交流,达成资源共享,同时开展各种课例研讨,引导教师在评课中发现亮点,查找不足,在研讨中改进自己的教育教学方法。杜绝研讨课后没有研讨,或者都弄一些“虚假违心”的表扬的话搪塞授课者,这样不但授课者的教学水平没有得到提高,其他听课者也会变得虚伪。这样的教研活动既浪费时间又让教师形成一种倦怠的科研态度,让教研组活动失去了实效性。

  四、以点带面。

  开展研训结合活动俗话说“拨亮一盏灯,照亮一大片。”在教研活动中可以树立学科典型,围绕课时内容确立研究问题,围绕问题设计合理有效的教学方案。教研组活动中就可以围绕这些问题展开讨论,选取经典课堂汇报展示,为其他教师树立一面旗帜,在老师的内心深深地埋下一颗“科研的种子”,让科研无处不在,训练教师养成研究的好习惯。

  通过研究出来的成果推进对教师的培训,把模糊的教育理念和教育思想转化成看得见摸得着的东西,以便于教师的操作和学习,打开教师思路,举一反三,触类旁通,增强教师的科研信心。让科研与老师如影随形,让教研组活动成为科研的主阵地,让老师们有一个共同探讨的平台,有问题有困惑大家一起研讨解决,使老师有了强大的科研后盾。同时也让教师学会“自我诊断”,勇于超越自己,创造全新的自我。

  五、开展网络教研,实现资源共享

  有的农村学校只有一名或者两名同学科的教师,很难在本校开展学科教研活动,我们可以将“大学区”的同学科教师组织起来进行网络教研,借助于微信群、QQ群或者“中小学教师研修网”这一平台开展网络教研,在教研中要确立研修主题,研究内容,结合研究内容发表看法,为老师们提供解决问题的活动平台,养成良好的研究习惯。

  总之,教研组活动应随着教学改革的进程而改变,不同时期不同年段的教研活动内容是不同的,教研活动者应寻求突破点,让教研活动为教学服务,不断提高教育教学质量。

  教育教学论文范文:如何提高中职食品专业实践教学水平

  中职食品专业是实践性较强的学科,主要是为了培养学生的动手操作能力,因此中职食品专业需要重点培养中职生实践能力素质,为此下面文章主要以中职食品专业学生教学的理论与实践为基础,从完善培养方案、改革实训设计和实践方式、加强校企合作三个方面展开分析,主要讨论如何在教学中提高学生实践水平,希望最大限度的提升中职食品专业学生的实践能力。

  


转载请注明来自:http://www.xsqkfb.com/jylw/15715.html


与“如何有效开展中学教研组活动”相关的论文推荐

1、浅谈如何让幼儿在环境创设中受益成长
摘要:【摘要】《幼儿园教育指导纲要》中明确提出:环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。过去,我们在环境创设上过分强调整齐、美观,...查看详情

2、提高初中生物教学的有效性
摘要:初中生物课探究性强,具有一定的抽象性和复杂性,而且一些知识点不是初中生经常接触的,所以很多学生不喜欢生物课。本文结合自己多年的教学经验,就如何提高初中...查看详情

3、谈如何创新幼师语文教学
摘要:【摘要】幼儿教育是指在36岁的学生中开展的教学,这一时期的学生各方面意识还不完善,教师在这一阶段开展合理的教学能够为学生今后的学习生活打下良好的基...查看详情

4、如何在幼儿园实施传统节日文化教育
摘要:摘要:传统节日是我国传统文化的重要载体,是增强我国民族凝聚力的重要途径之一,对幼儿进行传统节日文化的教育对于我国传统文化的传承有着重要意义,对节日文化...查看详情

5、如何实现铁路接发列车课程教学改革
摘要:铁路接发列车课程是铁道运营管理专业的重要组成部分,并且也是一个理论和实践密切结合的核心专业课程。下面文章主要以铁路接发列车作业为重点,对该课程的具体教...查看详情

学术期刊发表网提供论文、论文发表、论文修改以及期刊征稿等服务
教育论文发表热线