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钢琴演奏技巧与钢琴音色的关联性分析

学术期刊发表网 位置:文史论文 时间:2022-05-05 09:32 (12)

摘要:【摘 要】钢琴演奏过程中,为弹奏出最佳音色,给聆听者带来一场听觉盛宴,需要分析钢琴音色的影响因素,如触键方式、钢琴踏板等。在触键方式、钢琴踏板的使用变化下,钢琴的音色产生

  【摘 要】钢琴演奏过程中,为弹奏出最佳音色,给聆听者带来一场听觉盛宴,需要分析钢琴音色的影响因素,如触键方式、钢琴踏板等。在触键方式、钢琴踏板的使用变化下,钢琴的音色产生不同的变化。为此,在演奏过程中,就要求演奏者具备丰富的钢琴触键经验,并灵活控制钢琴踏板,保证钢琴音色演奏的整体艺术效果。本文就钢琴演奏技巧与钢琴音色的关联性进行分析探讨。

  【关键词】钢琴演奏;触键方式;踏板操控;钢琴音色;关联性

钢琴演奏技巧与钢琴音色的关联性分析

  为保证钢琴演奏的艺术效果与音乐价值,在提升钢琴音色时,需要分析与其相关的影响因子,并找到具体的影响方面,采取科学合理的控制对策,以保证钢琴演奏的整体效果。

  一、钢琴概述

  钢琴总计有88个琴键,涵盖了低音、中音、高音等各个音域,使得钢琴乐器的音域较为宽广,且从最弱音到最高音的阶梯增强变化非常明显,音色独特清晰,音乐艺术表现力非常强,在现代音乐发展过程中,钢琴发挥了巨大的价值与作用。演奏者基于琴键的触碰,产生特殊的音符乐曲,表现出钢琴音乐作品的艺术价值与现实魅力。

  二、钢琴演奏技巧与钢琴音色的关联性分析

  (一)触键方式与钢琴音色的关联性

  在展现钢琴音色时,演奏者可基于触键的动作方式、力量大小、触键技巧等,实现钢琴音色的预期表现效果。由此可见,在实际钢琴演奏过程中,演奏者的触键方式,与钢琴表现出的音色存在一定关联性,即触键方式的准确性与灵活性,将直接影响到钢琴音色的整体艺术表现效果。为此,在钢琴演奏过程中,应当突出触键方式的合理掌握,使得钢琴的整体演奏效果得到提升。如部分钢琴演奏者,对触键方式不够重视,没有加强对触键方式的科学训练,在实际钢琴演奏过程中,就无法实现对音色高低、强弱的准确控制,进而导致钢琴演奏时,展示出的音色呆板生硬,不具备音乐艺术鉴赏价值[1]。通过对部分优秀的钢琴演奏者弹奏音色效果进行倾听可知,演奏者灵活控制自己的双手,实现指尖与黑白键的准确触碰,进而展现出钢琴音色的艺术魅力。为有效控制指尖,保证触键方式的科学灵活,演奏者需要保持放松的心态,不可使得手臂、手指的肌肉过度紧绷,要对触键的力度进行合理控制,保证每一次触键都准确无误。

  通过双手十指的灵活配合,表现出预期的音色效果。笔者认为,在钢琴触键时,为保证触键的准确有效,并发出优美的音色,需要进行长期的训练,才可不断弥补触键的不足,不断提升演奏者触键的艺术造诣。与此同时,在钢琴作品演奏时,应当特别注意乐谱中的旋律线,找出乐谱旋律的强弱、高低、转换音域等,保障钢琴演奏的整体艺术效果。为保证演奏者钢琴触键的准确性,并发挥出优美的音色,则可以采取以下的钢琴触键训练方式。

  其一,手指触键部位的合理调整,演奏者从指尖到指面进行控制时,应当在手指触键时作出一定的调整,而手指触键部位的微小调整,都将对音色产生一定的影响。如手指立的较高时,将给琴键以直接的力量,产生的音色更为响亮。若演奏者以指面触键时,则会在触键时减少力量的传递,音色相对较为柔和。因此此,演奏者应当根据乐谱的旋律变化,灵活开展触键练习。

  其二,在调整手指触键高度时,演奏者应当明确,手指触键的高度越高,触键的速度则越快,使得音色具有颗粒性。在需要以柔和连续的音色进行弹奏时,则需要手指与琴键保持平稳贴近,保证钢琴演奏的艺术效果。

  其三,演奏者调整手指触键速度时,需要根据演奏乐曲音色的特点,对触键的速度进行合理控制。触键速度将直接决定音色的强弱,如触键速度较为缓慢时,则音色柔和平缓,而触键速度加快时,则会使得音色更为清亮。在对音色的刚柔、明暗等进行控制时,演奏者同样可以通过调整触键速度的方式来实现。

  其四,鉴于钢琴触键的特殊性,在实际触键练习时,演奏者需要不断加强手指第一关节、第三关节的牢固度。在手指第一关节与第三关节活动时,关节的柔软度、发出的强度,将直接影响到触键的力量,进而对其音色进行调整控制[2]。

  其五,为保证钢琴触键演奏的有效性与可行性,需要对指尖竖度进行合理调整。因为,在实际触键过程中,指尖的松紧度,将直接影响到触键的速度与力量,进而对钢琴发出的音色产生直接影响。其六,钢琴演奏者为不断提升演奏水平,需要基于钢琴触键与音色的关联性,不断提升触键技巧。为有效把握钢琴触键的力度、强度,就需要演奏者进行长期的训练,促使相关触键部位产生肌肉记忆,夯实演奏者的钢琴演奏基本功。在控制钢琴音色时,必须基于演奏者上臂、下臂、手指、手腕的协调运动,使得按键受到一定的触摸按压。琴键受力的大小与强弱将直接影响到琴弦的振幅,对钢琴发出的音色产生一定影响。为此,演奏者需要进行科学有序的练习,才可不断提升演奏水平。如在触键时,可采用水平方向用力、垂直方向用力的结合,使琴键得到稳定持续的按压力,保证钢琴音色的纯正清脆[3]。由此可见,演奏者在寻找触键与音色的关联点时,需要通过科学合理的触键练习,改变自己的错误触键方式,形成良好的按键演奏意识与习惯。在长期有效的训练下,使演奏者形成演奏的肌肉记忆,避免肢体出现多余的演奏动作,提高肢体的协调性与灵活性,保证钢琴演奏的整体艺术效果,达到音色增强的训练目的。

  (二)踏板运动与钢琴音色的关联性

  在钢琴演奏过程中,灵活科学地运用踏板,能够使得钢琴的和声效果更为突出,有效强化钢琴演奏的整体音乐节拍。由此可见,钢琴演奏时,演奏者需要根据钢琴作品,合理地运用踏板,进而使得踏板的艺术价值得到充分发挥。部分演奏者错误地认为,踏板不能独立地发挥出音乐效能,为此踏板在钢琴演奏中,不具备较大的价值,属于“鸡肋”的功能设计。通过对钢琴演奏技巧分析可知,美妙的钢琴音色,钢琴音调的高低强弱,都与踏板存在着一定的关联。为此,在钢琴演奏时,需要探究分析踏板与钢琴音色之间的关联性[4]。

  笔者认为,演奏者进行钢琴弹奏时,灵活地配合踏板的使用,能够为钢琴的音色赋予独特的艺术气息,提升钢琴演奏的音色感染力与艺术魅力。基于踏板的灵活应用,可使得钢琴的和声更加多样化,进而使得钢琴的音色更加醇厚,为聆听者营造艺术的殿堂。通过对钢琴踏板的运动模式分析可知,踏板的使用方法非常多,且十分灵活,可基于演奏者的钢琴弹奏习惯、钢琴音乐作品的旋律特点,对踏板进行灵活应用,以保证钢琴演奏时发出预期的音色效果。演奏者进行钢琴弹奏时,为增强钢琴音乐作品的艺术感染力,发挥出钢琴弹奏的音乐张力,要求演奏者具有敏感的听觉感知力,可基于钢琴演奏的旋律变化,准确无误地控制踏板。在手脚协同并用下,保证踏板踩踏的力度恰到好处,展现出预期的钢琴演奏音色效果。由此可见,踏板运动的方式,与钢琴音色之间存在直接的关联性,演奏者对踏板的灵活准确控制,使得踏板的运行松弛有度,进而配合手指弹奏的节奏,使得钢琴的音色更加准确、稳定,有效避免出现音符延迟问题,影响到钢琴演奏的整体艺术效果。在踏板、触键的灵活控制下,演奏者倾注自己的情感,表现出钢琴音乐作品的文化底蕴与精神追求,进而发挥出钢琴乐器的演奏艺术价值。通过对钢琴音乐作品进行解析可知,每一首作品具有独特的艺术风格。为使得钢琴演奏过程中,有效展示出钢琴作品的音乐魅力,演奏者需要格外注意钢琴踏板的运用。在实际演奏钢琴作品时,演奏者需要对作品进行深入的了解与认知,如钢琴作品创作的历史背景、具体时间,以及作曲家的人生经历、艺术风格等,保证演奏者准确把握钢琴音乐作品的艺术定位与思想高度,有效利用踏板,使得钢琴的音色得到有效展示。

  例如,巴洛克时期创作的钢琴音乐作品,演奏者进行作品演奏时,并不能过于频繁地使用钢琴踏板,进而影响到音乐作品的音色效果。若是浪漫主义时期的钢琴音乐作品,演奏者为更好地展示作品的音色,在实际演奏阶段,可灵活应用钢琴踏板,提升钢琴音色的艺术表现力。如在同一个和弦进行弹奏时,为保证弹奏的音色,应当在低音区尽量少用踏板,而在高音区进行演奏时,可合理应用钢琴踏板。鉴于钢琴踏板使用的特殊性,初学者进行钢琴演奏时,为尽快掌握演奏技巧,不建议初学者使用钢琴踏板,应当稳扎稳打地开展钢琴演奏技巧的训练。笔者认为,鉴于钢琴踏板与钢琴演奏音色的特殊关联性,演奏者在实际使用踏板时,为保证钢琴踏板使用的有效性与可行性,需要进行综合考量,如钢琴演奏的场地、音响效果、倾听人群、周边环境等。在演奏者使用钢琴踏板时,可基于演奏时的情感变化、思想状态,对钢琴踏板进行合理的利用。例如,演奏人员期望表现出厚重、连贯的音色效果,则可以采取延音的技巧,灵活使用踏板。若演奏人员期望表现出灵动、缥缈、曼妙的音色艺术效果,则可以采取弱音的方式,合理使用踏板。在钢琴踏板使用过程中,可基于演奏的音色表现需求,灵活准确地踩踏钢琴踏板,如在快速抖踏的处理下,能够有效增强音效,表现出清脆的音色[5]。

  三、结束语

  综上,笔者以钢琴演奏为例,重点阐述了钢琴演奏技巧与音色之间的关联性。通过对钢琴的触键方式、踏板的灵活运用,可有效提升钢琴的音色艺术效果。今后,在演奏者进行钢琴训练时,应当循序渐进地开展触键练习、踏板练习,在由易到难的阶梯进步过程中,夯实演奏者的钢琴基本功,为演奏者今后的钢琴作品弹奏铺垫基石。

  参考文献:

  [1]林茜婷.探析钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系[J].佳木斯职业学院学报,2018,(10):349+351.

  [2]于姗永.钢琴演奏技巧与钢琴音色关系探究[J].科学咨询(科技·管理),2018,(09):126.

  [3]张浩.钢琴演奏技巧与音色表现的关系探究[J].才智,2018,(23):207-208.

  [4]华蕾.钢琴演奏技巧与钢琴音色的关系分析[J].艺术科技,2017,30(10):173.

  [5]辛永姝.钢琴演奏技巧训练对音乐表现的影响研究[J].北方音乐,2017,37(12):41+43.

  作者:杨 阳

  相关文献:浅谈钢琴演奏中乐感的培养


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